Tenemos un Sueño

En el que cada estudiante
se siente capaz de lograr lo que sea
- sin importar de donde venga.

Estudiantes Diseñando Impacto, Peru

Luego de ver la capacidad de nuestros programas en Miami basados en emprendimiento social, design thinking y pensamiento computacional de impulsar la curiosidad de los estudiantes y convertirlos en agentes de cambio para su comunidad, nuestra misión es crear algo en Perú con el mismo impacto.

El Reto

Cómo ayudamos a jóvenes de bajos recursos en las afueras de Lima a aprender a crear valor en el siglo 21 de manera sostenible?

¿Por Qué?

Por El Potencial que Existe en los Estudiantes

Nosotros hemos sido increíblemente bendecidos con acceso a recursos y diversos mentores, y esto nos inspira a compartir lo que hemos podido vivir. Queremos conectar a los estudiantes que no han tenido las mismas oportunidades a organizaciones y exponerlos a tecnologías con el potencial de cambiar el mundo para que sean ellos agentes del cambio.

Nuestra Filosofía

Creatividad y Pensamiento Crítico

Nuestra filosofía de aprendizaje incluyen las 4 C’s del aprendizaje del siglo 21: Colaboración, Comunicación, Creatividad y Pensamiento Crítico, a las cuales nosotros le sumamos la Curiosidad. Esto lo combinamos con la filosofía de aprendizaje creativo del MIT Media Lab, que resalta la pasión, los compañeros, proyectos y el juego y los SET factors y la creatividad colaborativa de Carnegie Mellon para la gestión de programas que invitan a los estudiantes a explorar y crear.

Nuestro Proceso

Sabemos que antes de diseñar tenemos que entender el estudiante peruano a profundidad, y para hacer esto seguimos el modelo de Design Thinking que enseñamos como herramienta para atacar problemas complejos (como el mencionado). Así programamos para completar dos ciclos de “design sprints.”

¿A qué conllevan estos Design Sprints?

1

Inspiración

Empezamos trabajando con cada escuela por 2 días haciendo lo siguiente:
Seguimos el modelo “Shadowing un Estudiante" de IDEO con dos estudiantes diferentes/día
Entrevistas grupales con estudiantes
Entrevistas con 1-2 profesores
Entrevista con director(a) de la escuela
2

Ideación

Luego trabajamos fuera de la escuela ideando y combinando ideas de soluciones y programas que respondan a lo que nuestra investigación indique es mejor y elegimos una para crear un prototipo que probar en las escuelas.
3

Implementación

En la última parte llevamos el prototipo a las escuelas.
Vamos a la escuela y probamos el prototipo con los estudiantes, aprendemos de la experiencia y la utilizamos para llegar al siguiente diseño.

¿Interesado en Nuestra Misión?

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